Ukuba umntwana unomnqweno wokuba ngumfundi obalaseleyo - uyabuleka. Kodwa ngaphambi kokuba umcebise ukuba abe ngumfundi ohloniphekileyo, kubalulekile ukufumanisa ukuba ufuna ntoni. Isizathu esihle kukuba umnqweno wolwazi olunamandla. Uhlolo oluhle kakhulu, njengenjongo ephambili, akusiyo into enqwenelayo, kuba ayiyikuphazamisa kuphela inkqubo yesantya yomntwana, kodwa nempilo yempilo ngokubanzi. Ngokumalunga noko umfundi ayenze ukukwenza ukulungisa amabakala aze abe ngumfundi obalaseleyo uya kuxutyushwa ngokuqhubekayo.
Isimo esihle
Ukuqala uqeqesho olukhutheleyo luyimfuneko kwiimeko ezintle. Ngokufanelekileyo kufanelekile kunyango kubo bonke ootitshala. Njengokwenza umzekelo, ulwazi lwesifundo luhlala ludibaniswa novelwano okanye ukungathandeki ngutitshala. Ukuba umntwana unomnqweno wokufunda ngokugqibeleleyo, kuya kufuneka aphephe umqobo wakhe ngomqobo wokungathandeki ngutitshala kwaye afunde ngokucophelela izinto azichazayo.
Umsebenzi wekhaya ophezulu
Ingongoma ebalulekileyo kulabo abafuna ukuba ngumfundi obalaseleyo wenza umsebenzi wesikolo. Kukho neminye imithetho elula eya kwenza umsebenzi wesikolo ulunge ngakumbi.
- Imisebenzi eyenzelwe ukufundwa ngokwabo kufuneka yenziwe ngumfundi ngosuku abaceliwe esikolweni. Oku kuya kwenza ukuba kunokwenzeka ukuphinda iincwadi ezichazwe ngutitshala eklasini ngamathandle amasha. Emva kokuba uqalise isabelo emva kweentsuku ezimbalwa, unokulibala iingongoma ezibalulekileyo kwizinto ezibonelelwe kwisifundo. Ukuphunyezwa ngokukhawuleza komsebenzi kuya kwenza kube lula ukuyicombulula, ngakumbi ukuba kukho uhlobo lweengxaki zematriki.
- Imibongo okanye iingoma ezinikezelwa ukukhumbula ngeentliziyo nazo kufuneka zifundiswe ngosuku abaceliwe ngalo. Ngaphambi komhla, xa befuna ukufundwa kwiklasi, imibongo kufuneka iphindwe kwakhona. Uphononongo olunjalo lwezinto eziza kuluvumela ukuba luqondwe kangcono kwaye alulilibale ngokukhawuleza emva kokuxelelwa.
- Ingqwalasela ngokukodwa kufuneka inikezelwe izabelo zomlomo. Abafundi abaninzi kakhulu bacinga ngokungafaneleka ukuba ababalulekanga. Ukuba kukho umnqweno wokufumana isiseko esihle solwazi, imihlathi yeencwadi zezifundo kufuneka ifundwe iphinde iphindwe kwisixa esiboniswe ngutitshala.
- ImiSebenzi kwimathematika, i-chemistry, i-physics kunye nezinye izifundo eziyinkimbinkimbi kufuneka zidibaniswe ngokucophelela. Kule nzu lulwazi, kungekhona ukufana kwanoma yimuphi umbandela, unobungakanani bokungaqondi kakuhle okuqhubekayo. Iifomore nemithetho ayifuni ukuba ifundwe, kufuneka idibaniswe ize iqondwe kwaye iqondwe.
Akukho ukoyika ukubuza imibuzo
Iseluleko malunga nendlela yokuba ngumfundi obalaseleyo ngumzabalazo wokwesaba ukubuza imibuzo kumfundisi, ukuba kukho into engacacile, kunye nokwesaba ukugculelwa ngabaontanga.
Umfundi kufuneka aqonde ukuba imibuzo efunwa ngu titshala, ukuba into engacacile, ayibonakali ukuba kungabikho kwinqwenela. Ngokuphambene noko, ukubonakala kwazo kuthetha ukuba umfundi unomdla kulo mbandela.
Utitshala uya kuhlala echazela kwaye adibanise ngokucacileyo le nto, kwaye oku kuya kumnika umfundi ithuba lokuba angaqondi kuphela yena, kodwa nangakumbi ukufaneleka ukufunda izifundo ezilandelayo.
Imihla ngemihla
Enye yeemeko zokuba lukhulu kangakanani ukufunda esikolweni kukugcina imihla ngemihla. Imizuzu ibalulekile nje ekunikeziseni ixesha lokukhulula ukuxazulula umsebenzi wesikolo, kodwa nokuba nomzimba usebenze kakuhle kwaye uvumele umfundi ukuba ahlale evuya kunye nemimoya yonke imihla.
Isidlo sakusasa, isidlo sasemini, isidlo sakusihlwa, ixesha lokukhulula kunye nobuthongo kufuneka kuphawulwe ngokucacileyo. Imihla embalwa yemizamo yomfundi iya kuhola umzimba wakhe ngokuhambelana nexesha elimiselweyo lolawulo.