Enye yezihlandlo ezibalulekileyo zokukhuliswa komntwana, ukuba ngabazali kunye namaziko emfundo kufuneka bawunake ngqalelo imfundo yommi welizwe labo kumntu owaziyo njengomntu oyedwa kunye nelizwe lakhe, ukulungele ukukhusela imeko yakhe kunye nenkululeko.
Imfundo yobummi iqala ngobuntwaneni-kunye neendaba zabazali malunga nembali, inkcubeko, izithethe zesizwe, uhlobo kunye nokufezekiswa kobuso babo. Ngaba ngabazali, ngomzekelo ngamnye, ukufaka inhlonipho yabantwana kunye nekratshi ngenxa yelizwe labo, uxanduva lwekamva lelizwe labo, inhlonipho kwizithethe zesizwe kunye nokukwazi ukufumana ulwimi olufanayo kunye nezinye iintlanga kunye neenkcubeko.
Imfundo Yesikolo Sezingane Zesikolo
Hhayi kuphela intsapho, kodwa nootitshala beziko lemfundo kubantwana besikolo banomthwalo wemfundo yoluntu yabafundi. Kule ndlela, iindlela zanamhlanje zemfundo yoluntu yabantwana besikolo ziquka ukwakheka kobuzwe nokutshintshwa kwixesha elithile ebomini ukuya kwizinto ezingabonakaliyo, ukuqonda ngokuqhelekileyo kubemi.
Kuvela kwisimo sengqondo esilumkileyo kwikhaya, isikolo, intlonelo kubalingana nabo kunye nootitshala, ulwazi kunye nokuqonda kwimbali yohlobo lwayo, isixeko, ukufundwa kwezithethe zendawo kunye neengqungquthela ukuba ukuqonda kwexabiso leentsapho, ilizwe elifutshane kunye nelizwe lalo liqala. Ukuvakalelwa kwothando lomntwana womntwana kumntwana kufuneka kuzaliswe ngamava abo kunye nokuxhamla, kunye nokuthanda ubutyebi kufuneka kusekelwe ekuziqheleni njengelinye luhlanga kunye nolwaseburhulumenteni. Akufanele lilibale ukuba ukuthanda izwe akukwenzeka ngaphandle kokuhlonipha kwamanye amazwe kunye nabantu abaneenkcubeko kunye nemimiselo yabo, njengalinganayo nelinganayo xa kuthelekiswa nenkcubeko yabo.
Imfundo yoLuntu yoLutsha
Ngethuba lethu le-intanethi, abantu abaselula abavela kumazwe ahlukeneyo banethuba lokuthetha phakathi kwabo, ngokuthe ngcembe babe yinkcubeko yehlabathi, kodwa ngamanye amaxesha balahlekelwa ingqondo yokuba ngabanye. Abantu abancinci bangabonwa kwaye bafunde indlela abaontanga babo abahlala ngayo kwamanye amazwe, kodwa ngexesha elifanayo iingxaki zokuzigcina ehlabathini labo zingenza iimvakalelo zokunganeliseki ngokobuzwe babo kunye noluntu.
Kwaye kunzima ukutshintsha ebuntwaneni obudala, ukuba ngezinye ixesha intsapho kunye nelizwe apho abantu bahlala kulo, behlulekile ukuzisa ngokwabo njengabemi belizwe labo. Kodwa ngeli thuba umsebenzi unokujoliswa ekuphuhlisweni kwesithunzi somntu, ukuqala kwawo ukungabaluhloneli ezinye iintlanga ngokubhekiselele kwinto abangazange bafunde ukuzihlonela. Kubalulekile ukuphuhlisa ukuqhosha kumntu ngeembali, iimpumelelo, inkcubeko, ulwimi lwelizwe lakhe, ukuqonda ubungqina balo kunye nokubaluleka okulinganayo phakathi kwezinye iikholi, kwaye oku kufuna ukuba nolwazi lwezinto zonke amava ezidlulileyo azenzileyo kwinkcubeko. Ngomnqweno wokufumana ulwazi lwenkcubeko yabo, imbali, isayensi kufuneka iqondiswe ekusebenzeni kwimfundo yoluntu yabaselula.
Amacandelo enkqubo yemfundo yoluntu
Kwiinkomfa zemfundo yoluntu le miba ilandelayo ingaboniswa:
- imfundo yenkcubeko yezopolitiko (iquka imfundo kumntu kwiimbono zezopolitiko, iinkolelo kunye nezikhundla zomphakathi);
- imfundo yenkcubeko yomthetho (iquka imfundo yentlonipho yemimiselo yomthetho kunye nemithetho yelizwe, imigaqo yayo yokuziphatha, umnqweno wokufumana ulwazi lokufunda nokubhala ngokomthetho).
Kule ndlela, iindlela ezifana nenkqubo yemfundo, i-self-education, imfundo yemidiya, imisebenzi yemfundo yamabanga aphezulu, umsebenzi weentsapho kunye nemibutho yoluntu, ekujoliswe kuyo imizamo yokufundisa ummi kumntu.